首页> 中文期刊> 《读写算(教研版)》 >小学数学课堂互动教学探究

小学数学课堂互动教学探究

         

摘要

小学课堂实现师生互动、生生互动、群体之间的教学活动,有利于学生主体性和集体教育力量的发挥,有助于培养学生的合作精神,让课堂在“互动式”教学活动中创造出新的智慧来。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号