《平移》预习案

摘要

一、设计意图 《平移》是一节从概念引入的实践型教学课，如果按传统教学方式，让学生死记概念，再用大量的练习来加以巩固，这样的教学必然会造成学生对概念的实质不能真正理解，而且也容易遗忘所学习的知识。所以我在设计这节课时，准备让学生经历自主观察－探究－归纳－应用的整个过程。