新课程高中地理“过程与方法”的教学评价实践

摘要

教学评价是教师对学生学习效果的一种反馈，对于学生而言，不但可以帮助学生找到自身的优势与不足，恰当的评价还能让学生倍受鼓舞，强化对学习的兴趣，增强学习积极性。本文笔者就新课程高中地理“过程与方法”的教学评价实践进行阐述。