策略引领提高习作教学效率

摘要

小学时期,习作在整个语文的教学之中占据着十分重要的位置,是学生通过文字交流与表达的一种技能,能够全面训练小学生的语言能力与思维能力,有助于提升小学生的语文素养。随着新课标与素质教育的施行,小学生的综合素质已经得到了很大的提高,可是在当前的习作教学中依然还有一些问题影响着教学质量,因此小学语文教师一定要意识到习作教学的重要性,制定有效的策略提高习作教学的效率。