英语教学中学生几种焦虑心理及对策研究

摘要

随着新一轮教学改革的深入开展，广大英语教师在对教学策略、教学理念有了深入的研究的基础上，对学生英语学习过程中的焦虑心理的研究，也随之深入开展。学生在英语学习过程中所表现出来的焦虑心理，尽管不是个新话题，但在新的教学改革背景下，显出了一些新的特征。对之加以研究，某种程度上显得更加突出和必要。学生学习英语过程中焦虑心理的表现形式、如何消除或减轻学生焦虑心理的策略运用，以期达到提高英语教学效果，是本文探讨的主要话题，同时也是摆在每一位英语教师面前的新课题。