让习作评语适合学生的“口味”关于习作评价的几点做法

摘要

我在批阅学生观察日记时看到有这样一段话：“当我看到老师那循循善诱的评语．那些带有激励的言语．我感觉浑身有了力量．好像有很多话要对您说……每当发下习作本，我每次都先看您的评语，看完后我总是兴奋地久久不能平静。老师，是你的评语给了我了不断向上的动力．使我战胜了自卑．喜欢上了语文……。”我看到这里．想起上学期转来的那个文静的女孩，她开始语文成绩并不好．后来成绩越来越好．