国内学习拖延研究进展

摘要

学习拖延是在学习情境中的拖延，或者是与学习任务相关的拖延。该问题已经引起国内外研究者的高度关注，并进行了大量研究。国内研究者从学生学习拖延的现状、学习拖延的影响因素、学习拖延的的心理干预三方面进行了研究。本文对国内学习拖延的相关研究进行梳理，期望学习拖延的后续研究更有效。