走出自卑泥潭，还心灵一片蓝天——学生自卑心理倾向个案分析

摘要

自卑是一种自己轻视自己，认为自己不如别人的惭愧、羞涩、畏缩甚至灰心的复杂情感。在多年班主任工作中，每年都会接触到有自卑心理倾向影响学生个人发展的个案，引起了我对这一现象的关注和思考。我认为短时间的自卑只是学生成长历程中的正常现象，但如果学生长期感到自卑，且不能克服，他们就会形成自卑的心理特征，如果任其发展就会影响她们的学习、生活，甚至抱憾终生。因此，探讨如何引导学生走出自卑泥潭，还孩子心灵一片蓝天，就成了我们教育工作者不可回避的任务。