多媒体让语文教学焕发光彩

摘要

课堂教学是学校教育的基本形式，要提高教学质量，就要把握好课堂教学，国外研究表明，人们通过语言形式从听觉获得的知识能记忆15％，从视觉获得的知识能记忆25％，利用声光同步，把视觉和听觉结合起来，能够记忆的内容可达65％。因为多媒体教学能把静态审美对象活跃起来成为动态的审美对象，使学生耳目一新，使其学得活，学得多，学得快，提高了课堂教学效果。