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郁峰;
江苏省沭阳县建陵中学;
优化课堂教学; 课外; 质量; 数学; 课内; 效益; 二次备课; 新课标教材;
机译:浅谈初中数学教学质量提高策略
机译:浅谈怎样提高高等数学课堂教学质量的探索
机译:浅谈如何提高数学教学质量
机译:发展学校洗课的综合方法
机译:与初级职前教师一起使用“课外学习”,提高自我效能和质量课程的计划。
机译:数学课的教学质量:量表的发展及其与敬业度和成就关系的分析
机译:这项研究是在课堂七SMPN 51万隆进行了准实验研究。本研究旨在回顾:学生的数学学习和教师谁通过结构化的任务和普通任务,增加了通过结构化的任务,普通任务和使用Knisley数学学习模式学生的数学解题能力的差异使用Knisley数学学习模型的描述传统的学习,提高质量Knisley的数学学习模式通过结构化的任务和数学通过普通的任务学习模型,以及对数学的学习,使用学生的态度数学通过结构化的任务,并通过普通的任务,学习的楷模。所用的研究方法是不等价的方法(前测和后测)对照组设计。使用科研仪器在测试和nontes形式获得的数据。之后正进行观察和分析。基于数据处理的结果,得到的:学生和教师的活动的图片已经增加到被越来越好,也有解决谁使用的数学通过结构化的任务,数学学习模式学习模型的数学问题学生的能力差异和传统的学习,获得增加的质量是低质量,以及给人以数学使用Knisley数学学习模型学习的积极响应学生
机译:去毛刺:技术能力和成本效益方法。第1课和第2课
机译:协助英语课的英语教学辅助系统和服务器系统,能够使用各种英语课内容进行适当的教学
机译:在线与离线相结合的课外课邀请方法
机译:提高食用野生真菌质量以提高效益的装置
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