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何纹钡; 李晓辉;
四川农业大学马克思主义学院;
长津湖; 爱国主义精神; 叙事; 教育价值;
机译:观看叙事电影时的注意同步性:通过与叙事理解不一致的任务操纵来关闭电影的暴政
机译:心理学,生物伦理学和电影叙事:对学生作品的定性分析与生物伦理身份有关↓心理学,生物伦理学和电影叙事:对生产的定性分析是关于冲突的学生
机译:电影叙事插入了当代媒体现象中:电影剪辑中的电影,反之亦然
机译:基于新军事电影的爱国主义教育研究 - 以2018年的流行电影“红海行动”为例
机译:电影叙事中的普遍主义与文化相对主义:印度和美国流行电影中叙事实践的比较分析。
机译:电影观众的角色是什么?叙事理解和观看任务对电影注视控制的影响
机译:本地智慧价值观的叙事和电影元素的美丽电影
机译:1950年韩国长津(长津)水库:美国陆军战术和围困学说的个案研究。
机译:估算电影内容价值的方法,特别是提供目标,合理和正确的电影内容价值评估方法
机译:福津电影制片设备
机译:长津/包装纸进入装置
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