美国中小学课外教育质量保障机制与启示

摘要

一、研究背景目前，我国大部分小学下午四点钟左右放学，而家长大多在下午五六点甚至更晚才能下班，学生放学与父母回家的时间差，形成了青少年教育的空白，教育专家称为“四点钟难题”。学校与家庭之间的这一“断层”催生了课外教育机构的巨大市场和商机。各种兴趣班、提高班、托管班等竞相涌现，争相瓜分这一具有巨大潜力的蛋糕。然而在数量扩张的同时，