追寻游戏精神,乐享生命成长——浅谈课程游戏化背景下大班“乐享元旦”的实施策略

摘要

''乐享节日''课程是龙幼老师探寻课程生长的动力和方向,也是孩子们感受节日文化和探索未知的创新成长体验。在元旦来临之际,''乐享节日''课程之元旦又是如何开展的呢?本文针对大班年级组围绕元旦这个传统节日如何以儿童的视角开展进行了实践与研究,阐述了相关的做法并归纳了相应的策略,进而为有效促进幼儿发展提出建议。