小工具,大创意——浅谈生活化材料在大班创意活动中的运用和感想

摘要

《幼儿园教育指导纲要》中指出:“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料,制作玩具,美化幼儿的生活。”在幼儿园的教室、长廊、楼梯、操场等地方,随处可见的生活材料,经过创作,呈现出多样的作品。生活材料还出现在小朋友的创作中,教师利用生活材料,发现幼儿的兴趣取向,根据幼儿已有的经验,选择相关的材料,开展美术活动,用小小的工具,激发幼儿无限的创想,完成奇妙的绘画之旅。为了使幼儿的创意得到有效的发挥,于是有了我这次从材料的收集和组织不同的形式的活动,从中获得了一些感悟和启发。