加强自我控制 打破人际交往障碍——一例“人际交往障碍”辅导报告

摘要

一、来访学生基本信息1.基本资料:小军,男,17岁,职二学生;性格内向少语,因在校感到孤单伴有恐惧感,最近发展到不能成眠,故而前来咨询。2.家庭背景:小军为家中独子,父母是双职工,童年期父母的陪伴较少,常独自呆在家中看电视;父亲管教严格,其母则溺爱、少约束。3.在校表现:文静少言,不善交友,和同学较少交流,课间要么玩手机要么独自坐在座位上发呆,同学认为其''''孤僻'''';班主任反映其从不参与集体活动,话少但在班群上时