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李昕;
辽宁警察学院鞍山分院训管中心;
公安派出所; “枫桥经验”; 履职能力;
机译:健康的在职学校教师具有较高的工作量-报酬不平衡和过度投入,显示出促炎性免疫活性增强和先天免疫防御能力下降。
机译:学生对教师培训能力PPL II的态度,包括性别,学习成就,对成为老师的兴趣以及父母的工作类型:以Sanjaya Pakem日惹职业学校学生和Taman Madya Jetis高中日惹为例的案例研究
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