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金琳; 张大均; 刘广增;
重庆邮电大学学生处心理辅导中心 重庆400065;
西南大学心理健康教育研究中心暨心理学部 重庆400715;
父母教养方式; 班级氛围; 心理素质; 中学生; 多层线性分析;
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