大学生主观环境知识、环境态度与亲环境行为的关系

摘要

当前关于不同类型环境知识的研究多为客观环境知识,较少关注主观环境知识。本文为考察大学生不同类型主观环境知识与环境态度、亲环境行为之间的关系,首先自编大学生主观环境知识量表并检验其信效度,再结合新生态范式量表的人类例外范式、新生态范式两个环境态度维度,大学生亲环境行为的循环利用、购买消费行为两个维度进行研究。结果表明:大学生主观环境知识包含日常环境知识、专业环境知识两个维度,前者正向预测人类例外范式及购买消费行为,后者负向预测人类例外范式,同时正向预测循环利用与购买消费行为;此外,新生态范式在主观日常环境知识、购买消费行为之间起部分中介作用。未来的环境教育既需强化日常生活领域知识,也应定期传授科学、准确的专业知识。