疫情延缓复学期高校大学生独处应对与生命意义感对心理健康的影响

摘要

目的:了解疫情延缓复学期高校大学生独处应对与生命意义感对心理健康的影响。方法:2020年6月采用问卷调查法对425名高校大学生进行了调查研究。结果:1) 在疫情延缓复学期405名被试(95.29%)心理健康状况良好。2) 女生在寻求意义感、情绪幸福感、社会幸福感和心理幸福感的得分均高于男生。3) 生命意义感可正向预测情绪幸福感、社会幸福感和心理幸福感。4) 独处应对一方面对社会幸福感有直接的负向作用,另一方面通过生命意义感对社会幸福感产生间接的正向促进作用;独处应对还通过生命意义感间接提升情绪幸福感和心理幸福感。结论:独处应对和生命意义感是提高疫情延缓复学期大学生心理健康水平的潜在干预靶点。