门诊健康教育及心理护理对社区冠心病患者生活质量的影响

摘要

目的探讨分析社区冠心病患者实施门诊健康教育及心理护理对生活质量的影响。方法选取2019年6月～2020年6月医院收治的68例社区冠心病患者展开研究分析,并按照不同门诊护理干预将患者分组,对照组（n=34）单纯实施门诊常规护理,观察组（n=34）实施门诊健康教育和心理护理,获取两组护理数据并对比。结果护理前两组健康调查简表（SF-36）评分比较无差异（P＞0.05）;护理后两组SF-36评分明显升高,观察组生活质量评分（心理健康、生理健康、周围环境、社会关系）均高于对照组（P＜0.05）。观察组的遵医嘱行为（遵医嘱用药、科学饮食、康复锻炼、定时复诊）明显优于对照组（P＜0.05）。结论门诊健康教育及心理护理可有效提升社区冠心病患者的生活质量,可提升患者的遵医嘱行为,纠正患者的不良生活习惯,促进患者康复,值得临床推广应用。