熟练双语者工作记忆中的反词长效应

摘要

目的:采用及时回忆任务,考察在第二语言条件下熟练双语者工作记忆中的词长效应.方法:采用E-Prime软件编程,3×3混合实验设计,被试为熟练民汉双语者.结果:词频为8和20条件下,被试对三字词的回忆成绩优于单字词,出现了反词长效应;词频为30条件下,单字词与三字词的回忆成绩没有显著差异.讨论中用“全词假说”及双语“整合层次模型”对这一现象作了解释.