小学学困生的成因及转化策略研究

摘要

"学困生"的产生与学生家庭环境、学校、教师等各方面因素有关。转化学困生需要各方面积极努力,家长与学校需要相互配合,提高学生的积极性,改掉不良习惯,从而为学生的学习打下良好基础。