浅谈小学英语高效课堂的构建策略

摘要

信息化和经济的发展,带动了社会不断前进的脚步。做为国际交流的语言之一英语,在教育行业备受关注。在小学基础教育的阶段,除了提高学生的文化知识之外,对教师的综合素养也提出了新的要求,教师作为课堂的引导者,作为知识传授的媒介,教师英语专业素质的高低,直接影响到了英语课堂的教学质量。英语,是我们打开外界大门的敲门砖,学习英语,对以后学习或者工作,都具有重要意义。为了更好的让学生学好英语并灵活应用于生活中去,从小学启蒙基础阶段开始实施对学生英语的教学,促使小学生对英语有了初步的理解和掌握。但是小学生因为年龄尚小,思维和意识还不完善,所以在学习英语知识的时候,往往不能有效的理解知识内容,从而使许多小学生丧失了当初学习基础英语的激情。所以,小学英语教师结合小学生的不同的身心特征、生理特点,制定合适的学习英语计划,创新教学模式,引导学生从小拥有学习英语知识的意识,提高学生的英语学习能力,为今后终身英语学习奠定良好的学习基础。