课程思政视角下高职院校表演专业形体课程教学思考

摘要

高职表演专业形体课程教学中融入思想政治教育是课程思政创新探索的重要内容,课程思政与专业课的相互融合体现了“大思政”理念的要求。为探究课程思政视角下表演专业形体课程教学策略,结合“大思政”对表演专业教学要求,明确知识与能力、思政德育、内容与评价三个方面的目标,通过师生思维、教师主导与学生主体、形体课与育人目标的连接构建教学方案,并从课程资源开发、思政与专业融合、教学要点等三个方面提出针对性教学建议。