农村中小学校本研训的探索与实践研究

摘要

校本研训是一种集实践性、问题性、探究性与综合性为一体的培训方式,在帮助教师更新教育观念,提高新课程实施的水平等方面将发挥重要的作用。在课程改革的背景下,教育管理开始从“国本”走向“校本”,越来越多的学校重视和采用校本研训。校本研训彰显着学校的特色,超越传统课程模式,对促进学校文化重建和走内涵发展道路具有积极的意义。我们从农村的实际出发,把“校本研训”作为解决农村课程改革中诸多问题的首选策略之一,对其进行探索和实践。