小学道德与法治课程中安全教育巧渗透的策略

摘要

学校是实施学生安全教育的主阵地,学校教育中的道德与法治课程是生活化、活动性课程,对小学生逐步熟悉和理解社会生活、形成道德认识和道德判断能力,对提高学生安全意识并养成安全行为习惯担负着至关重要的教育作用。我们要从巧用课程编排细节抓安全教育、强化沟通活动中抓安全行为教育、巧设教育场景抓安全教育、延伸课堂外抓安全教育等入手,上好上活这门课程。