“互联网+”时代培养中小学生信息技术素养的策略探究

摘要

随着信息时代的来临,一系列以“微”“创客教育”“教育+互联网”为标志的文化正迅速覆盖整个社会。其中各个阶层、各个领域的人士都受到了影响,当然更包括21世纪的中小学生。作为中小学的信息技术课程,不仅应使学生掌握基本的信息技术技能,促进个性化发展,还要使学生学会运用信息技术增进交流与合作,拓宽视野,勇于创新,形成解决实际问题的能力和终身学习的能力,明确信息社会公民的权利与义务、伦理与法规,形成与信息社会相适应的价值观与责任感,为适应未来学习型社会提供必要保证。