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陶倩;
重庆市南岸区玛瑙学校;
新课改; 综合素质; 评价目的; 评价特点; 评价措施;
机译:第四届面向中小学生的纺织品研讨会“ Fiberman先生来了:一起思考吧!
机译:关于减轻中小学生过重课业负担的思考
机译:坦桑尼亚中小学生模拟道路交叉任务中的视觉探索与危险搜索策略
机译:关于积极心理学应用于克服中小学生学习厌恶的思考
机译:探索思想对高税前中小学生情绪状态的效果
机译:探索中小学生欺凌行为的维度结构:一个因素是否足够?还是我们需要更多?
机译:在数学课程链条剑桥教学中有效地使用ALیDOی,其对收集发展的影响,并思考阿曼雪尾苏丹国的透视苏丹国在剑桥链中数学课程教学中的有效性及其对发展成果的影响阿曼苏丹酸盐中小学生的视觉思考
机译:合作制度的探索:集体思考学习,单独学习思考。
机译:使用包括每日工作计划在内的视觉探索计划的教育方法,使参与者能够在思考儿童岁月的过程中行走
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
机译:最终思考,成功思考,成本
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