新时期班主任专业化成长的创新与突破——以宝安区班主任专业化发展为例

摘要

中小学班主任专业化成长是时代发展的必然需求,在新课改的指导下,班主任要保证专业化成长的落实,以期应对新课改带来的挑战。不管是学校教育管理者还是班主任本身,都需要不断提升自身的专业技能修养。本文通过阐述班主任专业化成长的内涵与要求,结合宝安区班主任专业化发展的经验,提出了新时期班主任专业化成长的创新与突破路径。