网络环境下大学生阅读现状与图书馆的导读工作

摘要

从信息时代网络环境下大学生阅读现状和特点的分析入手。指出网络阅读具有空间的开放性、内容的多样性、过程的互动性的显性优点．同时指出网络阅读存在层次粗浅、封闭自我、缺乏安全的隐性问题和不足。在此基础上建构科学合理的网络阅读时代图书馆的导读工作。采取专业核心、专业引领、专业培训和专业素质等积极有效的措施，实现由传统服务向网络服务的转变。