乘着阅读的翅膀翱翔

摘要

阅读能力是语文素养的重要组成部分,在新课程背景条件下,要加强对学生自主阅读能力的培养,目的是培养学生凭借自己的智慧和能力,积极地、独立地思考问题,主动地探求知识,创造性地解决问题,以及养成良好的阅读习惯.一、确定学生主体地位,真正做到以学生为本古人云:"披文以入情."既然课文是学生学习语文的载体和凭借,有关知识的、情感的、文化的等内容都立体地蕴含在课文中,要领会课文中的内容,就要"让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中受到情感的陶".让学生深得读书之法,深得读书之乐,让学生通过自己的诵读、品味,就能够进入课文所描绘的境界中,体验着自已的独特感受,享受着属于自己的读书快乐.在阅读教学中,一方面要避免教师把自己阅读的感受和领悟和盘倒给学生,让学生成为盛装教师个人思想的容器,从而剥夺了学生这个阅读主体与文本对话的权利.