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基于新课标背景下,视力障碍小学生沟通能力教学实践研究

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视力障碍小学生因眼睛条件,沟通能力极大受限,沟通意愿低,缺乏沟通技巧.新课标背景下,视障小学生沟通能力的培养不仅是《盲校义务教育课程标准》(2016版)的明确要求,也是提高其核心素养的具体目标之一.

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来源
《小学时代(奥妙)》 |2021年第3期|21-22|共2页
作者
郭梅芳;
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作者单位

福建省泉州市特殊教育学校;

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正文语种 chi
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