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颜冬梅;
江苏省淮安市外国语实验小学;
机译:玩耍,注意力和学习:玩耍和时间安排如何影响注意力的发展并影响课堂学习?
机译:学生参与课堂学习和课堂学习环境的统一模型:一种措施和一种基础构造
机译:课堂学习和开放式教学法对学生课堂学习的评估
机译:GAZE组件系统:在多方沟通和协作中调动共同的注意力
机译:父母的参与,社会经济地位以及学生对课堂学习环境的感知,这些都是八年级学生学习成绩的预测指标:一种结构方程模型。
机译:玩耍注意力和学习:玩耍和时间安排如何影响注意力的发展并影响课堂学习?
机译:参与互动:听觉母亲调动资源以吸引聋儿注意力的方式
机译:特许学校:需要额外的联邦注意力,以帮助保护残疾学生的入学机会。
机译:几何图形的组成部分,与五种poligonali形式等效,分配给小学生的孩子学习和协调动作。对于学校的学生,探索对等的概念以及对成年人来说,这是一种舒缓身心的方法
机译:监控系统,用于监控学生的注意力缺陷障碍,例如学校设有传输单元,可将运动和重要数据传输到计算机,以向学生提供触觉和/或视觉工作生物反馈
机译:在学习环境中监控学生的注意力
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