有效发挥学生的主体作用

摘要

＜正＞教师主导、学生主体一直是我们教学过程中师生关系的核心。那么,在小学数学教学中,如何组织教学,才能有效发挥学生的主体作用呢?笔者进行了以下探索:一、善于放手,激趣设疑,突出主体问题是促进学习的根本原因,是培养创造力的基石。教师在教学中只有不断设疑,才能使课堂气氛跌宕起伏。教学"能被2、5整除数的特征"时,一上课,教师就要求学生说一些数,由其判别能否被