美术教师课堂教学中的“三力”研究

摘要

课堂教学是美术教师逐步提高自己专业水平的主渠道。美术教师除了要对美术新课标深入研究外,还需在审美鉴赏力、想象创造力、理解评价力三个方面的着力点上进行探索和研究,从而促成更有效的课堂教学效果。