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充分发挥习题功能 提升学生数学思维——谈一道习题的教学思考

         

摘要

<正>习题是巩固知识,培养学生数学思维的重要载体。因此,教师要善于挖掘习题功能,引导学生从中发现问题、解决问题,以达成发展数学思维的目的。如这样一道习题:判断下面的圆锥与哪个圆柱的体积相等。(单位:cm)

著录项

  • 来源
    《小学教学参考》 |2010年第35期|53-53|共1页
  • 作者

    胥传翠;

  • 作者单位

    江苏盐城市马沟小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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