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探析小学数学课堂教学的有效性

         

摘要

<正>现在的小学数学课堂教学中存在着一个普遍的问题就是教学效率低、教学效果差,其原因是多方面的,需要广大教师和教学研究人员认真研究教学策略,更新观念,发挥主观能动性,深入钻研教材,把握、创造性地使用教材,改革课堂

著录项

  • 来源
    《小学教学参考》 |2010年第35期|37-37|共1页
  • 作者

    郑爱斌;

  • 作者单位

    江苏江都市仙女镇中心小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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