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俞锡彬;
福建龙岩市新罗区白沙中心小学;
情感; 数学课堂; 培养; 数学课程标准; 小学; 教学实践; 心理特征; 儿童发展;
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
机译:小学数学课堂教学中学生创新能力培养研究
机译:浅谈小学语文教学中的情感教育
机译:浅谈高职学生的培养和识别职业能力培养
机译:教师在小学数学课堂中对技术使用的理解。
机译:造血干细胞移植幸存者的护理人员中的表现浅谈:可接受性和同时的主观主观目标和生理指标的情感
机译:小学数学课堂中学生数学语言培养策略浅谈
机译:利用情感学习培养未来的飞行员
机译:提取肽的提取物的用途,用于制备前体外培养的细胞或组织的细胞或组织的培养基,或者用于培养细胞或组织的培养基,培养基和细胞或组织的体外培养过程。将具有血清的培养基中的体外培养物直接转移至无血清的培养基中,并且在& 3&中进行培养。 & <无蛋白质> &在无血清的培养基中,在含血清的培养基中进行体外培养和适应, & <无蛋白质> &
机译:该方法在计算机上实现以基于情感的推荐;合并到计算机可读介质中的计算机程序产品;基于推荐的计算机系统和在计算机中实现以基于情感进行分类的方法。
机译:在气液屏障层中进行培养基供应以控制培养基中细胞生长期间,控制培养基向培养基中的细胞培养物供应,包括在容器内进行培养基循环
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