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走进生活 引导学生在数学课堂中自主探究

         

摘要

<正>新课程提倡在数学教学中,要紧密联系学生的生活实际,在现实世界中寻找数学题材,激发学生的学习兴趣,引导学生积极主动进行探究,获得知识。这就要求教师结合学生的生活经验和已有的知识来设计教学活动,使学生切实体验到身边有数学,用数学可以解决

著录项

  • 来源
    《小学教学参考》 |2010年第35期|43-43|共1页
  • 作者

    刘笋;

  • 作者单位

    江苏常州市武进区新安小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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