让检验成为学生的自觉

摘要

＜正＞《数学课程标准》在"解决问题"中提出:"要让学生初步形成评价与反思的意识,养成精益求精的态度以及进行质疑和独立思考的习惯。"教学中,我经常发现:学生表现积极,回答问题的正确率非常高,然而做作业时总是这里错一点,那里错一点,没有好成绩。究其原因,最重要的是学生虽然思维活跃,但没有