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浅议提高学生自主学习的有效策略

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摘要

＜正＞在课堂学习过程中,学生是学习、发展的主体,一切学习只有通过学生自身活动才能转化为主动参与的积极性,一切知识、技能只有经过学生主体自身认知结构的筛选和转换才能为学生所掌握。那么,怎样提高学生自主学习呢?

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来源
《小学教学参考》 |2011年第20期|40-40|共1页
作者
付启清;
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作者单位

江苏洪泽县实验小学;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词

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