妙用“插嘴” 精彩生成

摘要

＜正＞随着课程改革的不断深入,教学过程的细节也进入了我们研究的视野。我们提倡平等的师生关系,提倡教师主导、学生主体的课堂关系。但当课堂上出现学生"插嘴"的现象时,绝大部分教师会充分运用自己的主导作用加以阻止,因为他们觉得这种现象在一定程度上妨碍了其他学生的正常思维,妨碍了课堂