对话认知内涵,提高课堂教学的有效性

摘要

＜正＞片断一:教学"平均数"1.同学们,你们喜欢体育活动吗?（喜欢）你们学校举行过运动会吗?（举行过）学校举行跳绳比赛,老师拍了一些画面,同学们想感受一下激烈的比赛场面吗?（课件出示画面）2.你想说什么?(课件出示跳绳比赛,分男生组、女生组,各有3人参加跳绳比赛。教师把一部分学生的比赛成绩做了统计,制成统计图,