首页> 中文期刊> 《小学教学参考：语文版》 >揭示造字规律总结记字方法——《小动物过冬》教学片断与点评

揭示造字规律总结记字方法——《小动物过冬》教学片断与点评

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

评点：《语文课程标准》指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是一二年级的教学重点。”一二年级的语文教学必须要突出这一重点：班老师在这一识字教学片断中，从整体感知入手，根据低年级学生以形象思维为主的特点，利用画面帮助学生理解词语“春暖花开”的意思；学

著录项

来源
《小学教学参考：语文版》 |2004年第2期|38-39|共2页
作者
班红梅; 彭海英;
展开▼
作者单位

广西钦州市教研室;

广西钦州市逸夫小学53500;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 G623.202;
关键词
造字规律; 记字方法; 小动物过冬; 教学片断; 评析; 小学; 语文教学; 教学重点; 识字教学; 低年级;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 揭示规律总结方法：“数项级数”教学点滴 [J] . 徐玉名 . 吉安师专学报 . 1991,第006期
2. 利用几何直观揭示数学规律--“钉子板上的多边形”教学片断及思考 [J] . 翟红梅 . 小学教学参考 . 2016,第020期
3. 按照学生的认知规律进行教学——《再见了,亲人》教学片断点评 [J] . 于桂花 ,顾松堂 . 山东教育：中学刊 . 1996,第005期
4. 遵循规律训练扎实——《狐狸和乌鸦》教学片断点评 [J] . 刘曙明 ,刘力田 ,陈忠杰 . 山东教育：中学刊 . 1996,第017期
5. 浅谈报纸排版中的拼字补字和造字方法--以方正飞腾FIT4.1专业版排版软件系统为例 [J] . 潘丽美 . 新闻研究导刊 . 2015,第009期
6. 发现华夏第一史册——“六书”既是造字方法，也是记史方法 [C] . 陈文敏 . 《图书情报工作》杂志社、图书情报工作研究会第21次学术研讨会 . 2009
7. 写作学视野下的会意字造字思维规律研究 [A] . 徐杰 . 2013

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号