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挥一挥魔术棒,点“词”成金——小学语文教学“品词”法例谈

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在美妙的童话世界里,魔术棒一点总是能给人意想不到的惊喜。在小学语文教学中,教师也要经常挥一挥＂魔术棒＂点＂词＂成金,引导学生细细品味文本中一个个生动的词语,让学生实现与文本的对话。一、直观演示——化抽象为具体

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来源
《小学教学参考：语文版》 |2011年第2期|P.48-48|共1页
作者
江红娟;
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作者单位

江苏南通市通州区石港小学,226351;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
小学语文教学; 魔术; “词”; 引导学生; 童话世界; 直观演示; 文本; 教师;

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