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让孩子的空间智能思维绽放异彩——幼儿空间智能培养个案分析

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＜正＞加德纳在多元智能理论中指出:空间智能是人们生活学习的基本能力,更是人们进行艺术、科学、数学及文学活动的不可或缺的能力。"大千世界,色形而

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来源
《小学教学参考》 |2010年第36期|77-77|共1页
作者
陈琦;
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作者单位

江苏南通市市级机关第一幼儿园;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词

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