站起来的儿童数学——江苏常州市星河实验小学数学教研组的实践探索

摘要

星河实验小学坐落于常州大运河畔古淹城旁,是一所“不求第一,但求唯一”的创想学校,一所“人人有好奇心,个个有想象力”的智慧学堂。学校致力于“创想+”儿童学习方式的转型,做、学、玩合一,思、创、行一体,积极培养有创新意识的未来人才。学校数学学科团队现有教师54人,其中数学特级教师1人、特级后备2人,市区级学科带头人2人、市区级骨干教师8人,正高级教师1人、中学高级教师10人。