理解了，也就记住了

摘要

本期讨论吧话题是“定义、性质、法则要不要背”。定义、性质、法则的教学，是当前令许多老师头疼的问题，让学生背，就会脱离新改倡导的“理解性学习”；不让学生背，有些学生可能一时半会儿理解不了。