彰显'乘法口诀'的新价值--'乘法口诀'教学现状分析与教学思考

摘要

cqvip:乘法口诀表起源于我国,早在两千多年前的《管子》一书中就已经出现。乘法口诀的出现,体现了我国人民的智慧。由于汉语里的数字都是单音节,乘法口诀读起来朗朗上口,小学生很容易熟练地记忆,从而能大大提高计算的速度。那么,教师在开展“乘法口诀”的教学中,面临着怎样的现状?依据现状,我们又可以怎样更好地开展“乘法口诀”的教学?值得大家思考。