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数学实验; 毫升; 导群; 工具; 第二; 第一;
机译:空间伺服气动并联机器人的数学建模,控制,计算机仿真和实验室实验-第一部分:数学模型,控制器和计算机仿真
机译:空间伺服气动并联机器人的数学建模,控制,计算机仿真和实验室实验-第二部分:机器人的结构和实验室实验
机译:利用实验技术设计进行生态友好型制冷剂的实验研究-数学建模和实验验证
机译:用于复杂数学模型的Lng蒸气弥散实验用于验证复杂数学模型的gnl蒸气弥散实验评估实验
机译:牛新陈代谢和繁殖的数学模型:喂养策略的应用,药物管理和实验设计=代谢和乳奶奶牛代谢的数学模型:饲养策略申请
机译:基于外科手术空间的体积和形状以及数学模型的神经外科手术方法实验室评估的新方法以量化实验室环境中的手术可操作性
机译:这项研究是在课堂七SMPN 51万隆进行了准实验研究。本研究旨在回顾:学生的数学学习和教师谁通过结构化的任务和普通任务,增加了通过结构化的任务,普通任务和使用Knisley数学学习模式学生的数学解题能力的差异使用Knisley数学学习模型的描述传统的学习,提高质量Knisley的数学学习模式通过结构化的任务和数学通过普通的任务学习模型,以及对数学的学习,使用学生的态度数学通过结构化的任务,并通过普通的任务,学习的楷模。所用的研究方法是不等价的方法(前测和后测)对照组设计。使用科研仪器在测试和nontes形式获得的数据。之后正进行观察和分析。基于数据处理的结果,得到的:学生和教师的活动的图片已经增加到被越来越好,也有解决谁使用的数学通过结构化的任务,数学学习模式学习模型的数学问题学生的能力差异和传统的学习,获得增加的质量是低质量,以及给人以数学使用Knisley数学学习模型学习的积极响应学生
机译:实验数学与数学物理
机译:实验方法,用于数学运算的数学方法
机译:益智玩具是一项可以用作玩具和儿童教育设备的发明。该玩具使儿童可以构造各种高度的支架和各种角度,以便将各种物体向下滚动。玩具可以各种材料制成,包括天然竹,木材或塑料或任何其他材料。该玩具旨在帮助儿童进行实验和探索不同角度,物体的重量,并建立他们对力和运动的基本数学/科学理解。
机译:数学操作实验室“混合器”
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